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      作者: 楊超月 發布時間: 2020年06月20日 19:02:26

      外國語學院(前身為外語系)創建于1985年。1988年開始招收本科生;1993年經國務院學位委員會批準設立“專門用途英語專業”(後改名為“外國語言學及應用語言學”)碩士點,并開始招收外國語言學及應用語言學碩士研究生,2011年開始招生英語筆譯方向翻譯專業碩士。

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      一、學院概況

      外國語學院(前身為外語系)創建于1985年。1988年開始招收本科生;1993年經國務院學位委員會批準設立“專門用途英語專業”(後改名為“外國語言學及應用語言學”)碩士點,并開始招收外國語言學及應用語言學碩士研究生,2011年開始招生英語筆譯方向翻譯專業碩士。1995年面向全校開設英語專業輔修班,1999年開設“3+2”雙專業、雙學位班。 2002年1月20日,學校下文成立外國語學院。外國語學院下設外語一系(英語專業本科)、外語二系(日語專業本科)、大學英語教學部、非英語專業研究生外語教學部、外國語言文化研究所、全國大學英語四六級口語考試華南理工大學考點、全國大學英語四六級考試華南理工大學閱卷點等。現有外國語言文學一級學科授權點,外國語言學及應用語言學、英語語言文學2個二級學科碩士學位授權點,翻譯碩士專業學位授權點。學院設有英語專業和日語專業2個本科專業。

      教工基本情況:2011年在編教職員工124人,其中教師114人,黨政幹部及教輔人員10人。教師中,教授8人,副教授38人,副研究員1人,講師54人;博士17人,碩士81人。專任教師中具有碩士及以上學位的占教師總人數的86%。絕大多數教師具有在國外進修的經曆。

      學生基本情況:2011年在校全日制學生近403人,其中本科生近357人,碩士研究生46人。

      二、黨建工作

      黨的十七大以來,學院黨委以科學發展觀為指導,把握發展機遇,在辦學各個方面均開展了一些踏實而富有成效的工作。學院黨委堅持以育人為本,為不同的學生提供不同成才的平台和途徑,培養出适應社會發展需要的複合型外語人才。以教師成長為本,開拓渠道加強教師進修,同時積極做好優秀人才的引進工作。堅持以學科建設帶動外語教學與研究的全面發展,處理好教學與科研的關系,處理好基礎知識與語言運用能力的培養。在走内涵發展道路的同時,學院注意外延發展,加大了與國内國際學術交流的力度。

      三、學科建設

      在學科建設方面,外國語學院在外國語言學及應用語言學、英美文學、文化研究及翻譯理論與技巧四個方向形成了較完整和具有一定特色的學科,發表了一批高質量的專著、論文或譯著。外國語言學主要有理論語言學和應用語言學兩個研究方向。應用語言學的重點是語篇分析、文體分析和英語教學理論與實踐,在國内有很大影響。英美文學研究方向及文化研究實力雄厚,包括美國文學研究,莎士比亞研究,二十世紀英國詩歌研究以及西方殖民文化和東方後殖民文化研究。在翻譯理論與實踐方面,主要是對英漢、漢英翻譯理論與實踐、方法與技巧等進行研究。

      四、外語專業本科人才培養

      學院有英語和日語二個本科專業,學院按照學校本科人才培養理念,注重科學教育和人文教育相融合,素質教育與專業教育相融合,促進人才培養模式的寬口徑、綜合化,推行有利于學生知識、能力、素質協調發展的人才培養綜合計劃,在專業教學、文化素質教育、科學研究和社會實踐方面取得了突出成績。

      學院積極組織學生參加學校“百步梯攀登”計劃、“學生研究計劃(SRP)”計劃。學院積極舉辦30餘項具有特色鮮明的校園外語文化活動,如外語戲劇大賽、英語演講賽、英語辯論賽、外文書法比賽、外文配音大賽、外國文化系列講座、CCTV杯英語演講比賽,中華全國日語演講比賽等,學生在這些活動中得到了很好的實踐能力鍛煉。我院自2002年起開始輸送學生參與每年兩屆的廣交會現場服務工作。學生在全國和省級各類比賽中屢獲佳績。

      學院積極拓展國際合作培養人才的渠道。學院與澳大利亞昆士蘭大學(University of Queensland)簽訂了3+1(3年在華工學習,1年在UQ學習)學生交流項目,與美國威斯康辛大學拉科羅斯分校(University of Wisconsin-La Crosse)簽訂了2+2學生交流項目(2年在華工,2年在UW- La Crosse),與英國知山大學(Edgehill University)簽訂了3.5+0.5學生交流項目(7學期在華工,1學期在EU),與日本奈良産業大學簽訂了3.5+0.5學生交流項目(7學期在華工,1學期在奈良産業大學)簽訂了留學協議。學院每年選派學生交換到美國匹茲堡州立大學學習一年,香港嶺南大學學習一年,到台灣台南大學、高雄大學學習一學期。

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